• Jak wspomagać rozwój mowy dziecka w domu?

      • 25.02.2018 15:41
      •  
      •                                            

         

        Jak wspomagać rozwój mowy dziecka w domu?

         

        Logopedyczne wskazówki i porady dla zapracowanych rodziców.

         

        Kiedy i jak usprawniać aparat mowy?

         

         

        Propozycje ćwiczeń języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego, które możemy wykonywać np. w trakcie spaceru, jazdy samochodem, podczas przygotowywania posiłków:

         

        - „piramidka”- unoszenie języka do dziąseł, za górnymi zębami przy szeroko otwartej buzi 

          /przytrzymać chwilę w tej pozycji np. policzyć do 10, zamknąć buzię i połknąć ślinę z uniesionym 

          językiem – w trakcie połykania język musi być spionizowany, nie powinien się wciskać między zęby/,

         

        - „młoteczek” - uderzanie czubkiem języka w miejsce za górnymi zębami – drobne, szybkie ruchy 

          /język nie opada, broda nieruchoma/,

         

        - przytrzymywanie językiem za górnymi zębami rodzynka, ziarenka ryżu preparowanego, kawałka 

          paluszka, chrupka / w nagrodę zjadamy/,

         

        - konik /kląskanie językiem, szybko – jedziemy z górki, wolno – pod górkę/,

         

        - „malowanie sufitu” - przesuwamy język po podniebieniu od przodu w kierunku gardła, zlizywanie z 

          podniebienia nutelli, rozsmarowanej czekolady, miodu,

         

        - „biedronka” - stawianie kropek na podniebieniu czubkiem języka /przy otwartej buzi/,

         

        - picie napojów o różnej konsystencji przez słomki o różnej grubości /rzadki jogurt, kisiel/,

         

        - trzymanie między wargami na małej plastikowej łyżeczce lekkich produktów np. kulek 

          kukurydzianych,

         

        - trzymanie wargami nitki z zawiązanym na końcu lekkim cukierkiem /ćw. można zastosować np. 

          podczas oglądania telewizji - wzmacniać mięśnie warg, domykać usta, oddychać nosem/,

         

        - przysysanie i przenoszenie za pomocą słomki różnych produktów spożywczych z jednej 

          miseczki do drugiej, zaczynając od najlżejszych np. kulek czekoladowych. Uwaga, ważne! Słomka 

          powinna być ułożona na środku ust i nie może być zagryzana zębami, a średnica

          przenoszonych produktów musi być większa niż średnica słomki, aby dziecko się nimi nie 

          zachłysnęło,

         

        - „baloniki” - nadymanie policzków,

         

        - przepychanie powietrza z jednego policzka w drugi, pod górną wargę, pod dolną wargę,

         

        - „płukanie” zębów powietrzem.

         

         

        Ćwiczymy krótko, ale często. POWODZENIA!

         

         

         

        A tak ćwiczymy na zajęciach logopedycznych w szkole:

         

                 

         

                 

         

                 

         

                 

         

                 

         

                 

         

                 

         

         

         

         

         

         

         

         

         

      • Wróć do listy artykułów
    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 171 im. Stanisława Staszica
      • 22 7739052
      • 22 7789711
      • ul. Armii Krajowej 39 05-075 Warszawa Poland
      • AE:PL-50850-58744-CHVBS-14
    • Logowanie